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教你高效學習法、思維模式,提升你得學習能力

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分類: 高效學習法

輸出
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知識就是力量? 我想你學習時，一定聽過知識就是力量，這句話， …

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為什麼有些人看電影也能吸收新知識，而你看了再多的小說和書籍卻 …

如何提升理解力
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閱讀時總是抓不到重點?7個方法教你如何提升理解力

不知道你有沒有這樣的經驗，每當看了一本書或是看了某篇文章 卻 …

如何克服拖延症
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總是拖延沒動力做事?7大方法5大原因，教你如何克服拖延症

不知道你是否有過以下經驗，放了學、下了班，原本熱血的想衝去健 …

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愛因斯坦曾說：「假如你讓一條魚爬樹的話，牠會永遠相信自己是一 …

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學了總是記不起來?7個秘招教你如何提升記憶力不再用死背硬記

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設定目標卻總是拖延?3大方法教你如何設定目標，擺脫拖延症

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嗨！我是jimmy,我是位內容創作者,從小我就熱愛學習任何事物,而我發現在台灣教育裡,學校並沒有教你如何提升學習能力,讓你自己記的更多學得更快,因此我就專研這領域,想幫助大家提升學習能力,因為學習就是對自己最好的投資,也因為這樣,透過自己不斷提升學習能力的過程,現在我1個月可以閱讀5本書,並有效的輸出在我的部落格和ig上,作內容分享

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byjimmyliang

Jimmy 丨高效學習丨自我成長丨
📖一個月看5本書的年輕小伙子
🤵熱愛學習、喜歡嘗試新事物
座右銘：一切都很簡單
世界會變，科技會進步，知識會突破 ⁡ 這句話出自 @johntooltw 最近的新書《打開網路就有錢》 ⁡ 前陣子收到遠流出版編輯部 @chinshiitsu 的邀約，她讓我看了阿璋最新出的書，這本書看似教你網路賺錢，但我認為他更想傳達給你的觀念是「每天進步一點，一年後的你就會很不一樣」 ⁡ 還記得6月初的前幾個禮拜發文頻率都蠻頻繁的，到了近期，幾乎1-2個禮拜才發一篇，有時候是甚至更久，為什麼會這樣? ⁡ 因為沒靈感嗎?還是其實只是懶?又或是輸入跟不上輸出? ⁡ 這問題苦惱了我一陣子，後來很感謝遠流出版社寄給我這本書，讀了一下才發現原來不是只有我有這種苦惱，透過書中以下3個觀點，讓我對創作有了不一樣的看法與反思 ⁡ 1.找回初衷 ⁡ 選擇比努力更重要 ⁡ 努力，無法彌不選擇的失敗。如果你做了正確的選擇，努力就會有回報；如果你做了錯誤的選擇，努力只會讓你徒勞無功。 ⁡ 有時候創作者做久了，會忘記自己為了什麼而做，有時當你有點小成就，會讓利益給蒙蔽雙眼 ⁡ 累了就休息，別被獎勵給迷惑，當你選擇錯了，你的作品就會像失了魂一樣，不再有你獨特的風格。這也是我最近一直再思考一直再提醒自己的話。 ⁡ 2.雖然自由，也要自律 ⁡ 我認識幾位創作者，半夜1-2點也都還在學習、處理事情，自由工作者並非你想像的那麼自由 ⁡ 有寫創作者們會呈現他生活過上良好的那一面，但你要知道，這背後是他做了無數選擇所換來的結果。 ⁡ 你選擇睡覺時，他選擇繼續學習，你選擇跟花錢朋友出去玩時，他選擇花錢買書看，這一點一滴的累積，變成了你想過上的生活。 ⁡ 3.每天進步一點，一年後的你就會很不一樣 ⁡ 愛因斯坦說：複利是世界第八大奇蹟 ⁡ 創作對我來說不是種結果，而是種自我提升的方法，把學習到的知識透過思考寫下自己的觀點和見解 ⁡ 透過觀察，了解讀者的需求和痛點，透過閱讀，讓自己腦裡的知識不斷優化，久了你會發現 ⁡ 創作不單只是寫讀者想看的，說讀者想聽的，更重要的是做會讓自己不斷成長的事，一年後再回頭來看，你會發現自己成長許多。 ⁡ 世界會變，科技會進步，知識會突破，就是因為這樣，我的創作才不能停止，我的知識也得不斷精進 ⁡ 前陣子沒靈感是因為不知道要寫什麼、輸出跟不上輸入，但沉思的一段時間，回顧過去才發現，原來一直讓我做下去的原因不是粉絲數，也不是觀看數，而是自己的成長紀錄。 #閱讀 #閱讀心得 #閱讀筆記 #書籍 #知識 #打開網路就有錢 #輸出 #創作 #創作者 #輸入 #學習 #自律
視覺化是為了更精準地傳達訊息，美感則是讓受眾第一眼就被你深深吸引。 ⁡ 這幾個禮拜，每天幾乎都在網路上看別人做精美的排版、限動，為什麼要這樣? ⁡ 原因很簡單，就是提升自己的美感，從300-400粉絲就開始追蹤我的讀者們就知道，以前的排版真的是慘不忍睹，先別談內容，光是看到版面就不會想繼續閱讀下去 ⁡ 於是我就一直在試一直改，如今不管是限時動態的發布，或是貼文的撰寫、色調的選擇，都比以往好太多 ⁡ 讀者也逐漸成長，留住的受眾也越來越多，甚至最近還收到遠流出版的邀請閱讀，如果說美感不重要，那什麼才是重要? ⁡ 注意力是這時代的寶藏，那麼能留住別人的注意力，你就能成為拿到寶藏的人。 ⁡ 即使你的內容再好，沒有良好的色調、精美的排版，讀者也很難看下去 ⁡ 那麼有了良好的排版讀者就會讀下去嗎?讀了就又真的懂嗎? ⁡ 美感只是留住讀者注意力的一小部分，真正要做到能讓讀者看完並有效吸收，則是利用視覺化。 ⁡ 以前靈感來時，總是會在ig限動打上一堆字，表達自己的想法，但說真的這一堆字，有誰看得完?又有誰真的願意看完? ⁡ 當我知道視覺化這概念時，不僅把限動的文字量縮減了，也用一些線條及箭頭來做輔助閱讀，更精準地傳達我想表達的概念，讀者看了舒服，自己也更會想把他看完。 ⁡ 不管是視覺化或是美感提升，這不單單能用在ig創作。 ⁡ 如果說，你就是個作品，你如何設置一個精美的版面，跟別人交友時，讓人一看到版面就想追蹤?就想和你做朋友? ⁡ 你如何讓面試你的人，透過你視覺化的設置，讓你上傳的文件更好閱讀、更精準的傳達訊息? ⁡ 你如何在報告時，透過簡報的美感設計和文字排版的應用，讓人一眼就抓到重點? ⁡ 不管是你在網路上看的影片或文章，人們總是偏好圖片與有質感、美感的東西去吸收資訊很 ⁡ 可惜的是，美感與視覺化這東西，沒有適合所有人的框架，你必須不斷去試、去學、去看這就是好玩的地方，也是我這幾個月來會如此著迷研究別人排版的原因啊！ ⁡ 說到這個，我又要來換版面了😏 #視覺 #視覺設計 #美感 #美感養成 #版面 #版面設計 #排版 #讀者 #框架 #內容創作 #內容 #注意力 #訊息
閱讀、寫作能力如何培養？ ⁡ 知己知 閱讀、寫作能力如何培養？ ⁡ 知己知彼，百戰不殆 ⁡ 閱讀就好比知己 ⁡ 知道自己的能力在哪?該挑選什麼樣的書?知道自己哪裡有問題需要解決? ⁡ 寫作就好比知彼 ⁡ 知道讀者能力在哪?讀者喜歡何種風格?讀者現在的痛點在哪? ⁡ 閱讀可分為理解、分解、再建造 ⁡ 1.理解 ⁡ 了解書中大意 ⁡ 一本書，必須先求懂，再求好，閱讀時，我會問自己以下3個問題 ⁡ 作者到底想表達什麼?作者是如何解決問題?最終得出什麼樣的結論? ⁡ 2.分解 ⁡ 讀出言外之意 ⁡ （1）累積知識量（2）環扣主題思考 ⁡ 3.再建造 ⁡ 創意就是把不同東西結合在一起 ⁡ 所謂新觀點，並不是真的新，而是與眾不同，唯有透過理解、分解、再建造的過程，知識才不不斷創新不斷延伸。 ⁡ 寫作則分為挑選、思考、再求好 ⁡ 1.挑選 ⁡ 選出你想使用的寫作框架與模型 ⁡ 每個作品都有適合的寫作框架，像教學文，與心得文的框架就不一樣，寫作時必須先知道自己要寫什麼樣的主題，挑選適合的框架寫，才有用。 ⁡ 2.思考 ⁡ 透過邏輯思考，把抽象事物具象化 ⁡ 知己知彼，百戰不殆，寫作時不只要了解自己，還要了解讀者的能力、口吻、風格等 ⁡ 不要試圖用複雜方法來解決簡單的問題，也不要用簡單的方法來應對困難的課題。 ⁡ 3.再求好 ⁡ 挑選錯字、改善詞彙與句型 ⁡ 透過篩選詞彙與句型，讓讀者讀起來更有共鳴、更好閱讀。 ⁡ 如果你想看更多有關學習技巧 @byjimmyliang #學習 #寫作 #寫作練習 #閱讀 #高效學習 #目標 #目標設定 #讀者 #書 #知識 #思考 #思考力 #創意 #觀點
如何設定更有效率的學習目標？ ⁡ 說 如何設定更有效率的學習目標？ ⁡ 說到目標管理、目標設定，每個人都有自己的一套方法 ⁡ 最常見的就是每年的12/31設定一個龐大的目標，結過1年過去了甚麼都沒達成 ⁡ 隔年再拿張白紙設定新目標，重複去年相同的事，到最後都只是徒勞無功。 ⁡ 為什麼會這樣? ⁡ 在設定目標前，你必須先了解什麼是目標? ⁡ 好的目標具備以下4個方法 ⁡ 這4個方法出自《得到》講師，脫不花 ⁡ 1有場景2有距離3有抓手（要具體）4有階梯 ⁡ 1有場景 ⁡ 「讀50本書」你們認為是個目標嗎?如果你認為是，那問題可大了，讀50本書 ⁡ 這目標沒有足夠具體的原因、數字、方向、地點、使用場景，如果說學以致用，那麼目標設定也必須符合這條件。 ⁡ 為什麼要讀50本書?不外乎就是「用」 ⁡ 舉例：為何我要閱讀大量書籍？ ⁡ 1在與人交流時，累積知識量講話才能言之有物 ⁡ 2寫作時才有更多的觀點可以做分享 ⁡ 3解決問題時，能用更多不同角度去思考 ⁡ 如果只設定讀50本書這個目標，不僅閱讀時學不好，時間一久，也就沒動力達成。 ⁡ 2有距離 ⁡ 你的目標和你的現狀得有差距 ⁡ 目標太大並不好，目標太小也沒用，適當的距離能讓你發揮更大的潛力和動力去執行。 ⁡ 假如有個女生現在40公斤，還天天喊著要減肥，那當然減不了，因為離目標太近了，很難見到效果，久了自然就想放棄。 ⁡ 但當1個90公斤的人，說他想減到80公斤，那這個目標和上個目標相比之下，就更有難度，但又不會難到無法達成。 ⁡ 3有抓手（要具體） ⁡ 目標必須和現狀有差距，但一拿捏不好，目標就設太大，該怎麼辦? ⁡ 每個人都想說自己1年要讀50本書，最終都無功而返，為什麼? ⁡ 原因很簡單，就是目標不夠具體，讀50本書，在哪裡讀?何時讀完?1周要讀幾本?1次要讀幾頁?怎樣算讀完?怎樣算吸收?這都是得思考的 ⁡ 大多數人欠缺這樣的思考，導致一開始設定目標很興奮，1週讀1本，後面漸漸沒動力懶得做，變成1個閱讀1本，再來就更不想讀 ⁡ 因為沒有正反饋，漸漸放棄，到了明年，又再次重新設定1次這種目標，這就是典型的惡性循環。 ⁡ 4有階梯 ⁡ 如果你的目標一開始就設太高，像1個月內，學會英語，能用英語在台上演講，這就非常難。 ⁡ 第1層，日常會話，出趟國能把吃住行簡單的，問題都說清楚聽明白，這目標並不高，所以你很快就會有正向反饋。 ⁡ 第2層，看懂一些英文小說或報紙大意，這個難度就又更高了，因為詞彙量又更多。 ⁡ 第3層，看美劇不開字幕，這個詞彙量又比第二層更多，而且你還必須了解一些國家的特殊用語。 ⁡ 第4層，用英語發表10分鐘演講，這不僅要求，單字量，還要練習語法和英文的口語表達。 ⁡ 當你把目標分好幾個階層，每登上一層都會有，一個正反饋，正反饋會讓你更有動力執行，自然而然，你離那遙遠的目標就會越近。 ⁡ 目標設定方法，所有萬物之間都必存在基本的法則，目標設定也不例外，最基本的法則不外乎就是1一定要有正反饋2目標要具體3由易到難。 ⁡ 目標設定只是開始不是結束，即使方向對了、時間對了、方法也對了，如果你不去執行，那麼學再多、看再多終究是白費力氣。 ⁡ 目標設定就好比學習，學以致用，學了不去用，設定目標不去做，一年過後會發現自己終究停留在原地。
不是你沒環境，是你的行為不符合你的需求 ⁡ 為什麼我們懂了很多道理，卻依然過不好這一生？ ⁡ 原因在於你的行為不符合你的需求 ⁡ 舉例：我們從小學英文，學了10幾年，不會用的人大有人在，包含我以前也是 ⁡ 認識我的都知道，我以前就是個英文白癡，你問我們為麼學英文卻不用，大多數人會告訴你，沒有適合的環境、不知如何使用。 ⁡ 事實上，學習環境很容易創造，我為了想提升知識量，所以必須去看國外的文章、影片，這逼不得讓我去「用」英文 ⁡ 也因為這樣不斷刻意練習，現在看一些英文文章方便許多，即使有不懂的單字，也可以上網查，累積更多詞彙量，讓自己英文能力提升。 ⁡ 換句話說，那些說沒環境用英文的人不是真沒環境，而是他們的目標不符合他們的需求 ⁡ 試想大多數人為什麼學英文？因為他們為了考試 ⁡ 也就是說，考試拿好成績才是他們的需求，「用」英文反而其次，這當然會讓他們學不會、用不好，因為我就是過來人 ⁡ 真正要讓英文變好應該是反過來，「用英文」才是需求，而考試只是一個小目標。 ⁡ 那需求和目標哪裡不同？ ⁡ 目標跟著需求走，盲點跟著目標走 ⁡ 舉例：假如你是創作者，你的需求是持續產出高品質、有邏輯、有觀點的文章 ⁡ 那麼你的目標就是大量學習、反思，因為學習能讓你擁有更多的知識量，反思則讓你有跟別人不同的觀點。 ⁡ 學習不只是學習，你還必須看清楚你的需求，你今天的需求是想提升產出的質和量，那麼你在學習的時後還必須思考，「轉換率」的問題 ⁡ 如果你大量學習，卻還是產不出高品質的文章，那麼你的盲點自然而然就出現了 ⁡ 是因為學習吸收不佳?還是自己得觀點不足?又或是邏輯不夠清晰? ⁡ 當現實不符合你的需求時，盲點就會出現，換句話說，找到你的「需求」你就可以找到你自身的盲點。 #盲點 #學習 #成長 #高效 #高效學習 #需求 #英文 #目標 #目標設定 #目標達成 #閱讀 #行為 #邏輯 #輸出
時間管理的本質，不是管理時間，是管理你自已，因為時間根本無法被管理 ⁡ 如果你也有類似問題，那麼你有思考過工作為什麼都做不完嗎？是能力不夠、方法不對，或者是做了太多不屬於自己的工作。 ⁡ 很多時候不是沒時間，是不去想、沒想過、懶的做。 ⁡ 以下5個方法是我提升工作效率的方法 ⁡ 1.一份時間，多次享用 ⁡ 沒有人說工作、休閒、學習的時間不能重疊，只是你如何定義而已 ⁡ 舉例：你可以在通勤時看電子書，你可以在健身、做家事時聽podcast學習、與人聊天時 ⁡ 觀察他們的痛點與需求，同樣一份時間，你可以處理多份任務。 ⁡ 2.打造自己的飛輪 ⁡ 飛輪效應：為了使一個巨大、沉重的輪子轉動起來，剛開始非常困難，你必須出極大的力氣 ⁡ 在這個輪子上的每一個點都使力，一圈一圈，順著同一個方向推動。 這時候，不需要花費更大力氣，飛輪就會快速轉動 ⁡ 舉例：閱讀時，把好的點子記下來，輸出時用自己觀點表達出來，再把文章發在ig上 ⁡ 從ig貼文中，選出反應好的文章，延伸觀點，改寫發在部落格，藉此創造更多流量。 ⁡ 看似複雜，但其實都是以閱讀和寫作為主，換句話說，只要找出正確的施力點，並讓每個環節正確的轉動 ⁡ 當度過臨界點時，效率就會像輪子一樣高速運轉起來。 ⁡ 3.把明天要做的5件事列出來 ⁡ 為什麼說是5件? ⁡ 對我來說，列3件太少，超過5件又太多，會變成每件事都做，但做的都不精。 ⁡ 那為什麼說是列出明天?我習慣在前一天，就先把明天要做的事情寫下來 ⁡ (1)這可以讓我每天起床直接去完成任務，不用再花時間想，也可以預防自己偷懶。 ⁡ (2)對我來說，它更像是鬧鐘，當我知道我今天有什麼任務時，就不會想賴床，因為任務還沒做完，沒做完又想偷懶，就會有罪惡感，這方法讓我大量減少拖延的時間。 ⁡ 4.一個成品，多此使用 ⁡ 你沒時間，不是因為你工作量大，而是你不懂如何縮減工作量 ⁡ 舉例：為了讓我在其他方面擁有更多時間，同時文章品質又不會下降，我會1個禮拜寫出3篇ig貼文 ⁡ 再把ig貼文中，回應良好的文章，拿1篇貼文，延伸更多觀點，改寫PO在部落格上，這不僅大量減少我工作的時間，而且產出的質也不會變差。 ⁡ 5.累積時間，養成習慣 ⁡ 一條路你走了10年，即使你不是最頂尖的贏家，你也是專家。 ⁡ 閱讀、寫作，這兩件事是我這1年多來花最多時間的地方，起初我知識量不足，閱讀速度慢、理解力差、寫作的品質不高、脈絡不夠清晰。 ⁡ 近幾個月，每天固定閱讀和寫作，久了會發現，產出品質變高 ⁡ 閱讀速度變快，起初很累沒錯，當你度過臨界點時，質量和速度就會飛速成長。 ⁡ 沒時間是結果不是理由，不要倒果為因，你是因為沒想過、不去想、懶的做，所以沒時間，而不是因為你沒時間，所以無法思考 ⁡ 生活是無數細節構成的，一個人把時間花在哪裡，成長與未來就在那裡。 ⁡ 「不浪費時間，就是對自己最大的尊重。」
學習不再是你我一個人的事 ⁡ 一旦我 學習不再是你我一個人的事 ⁡ 一旦我們正是知識不只存在腦袋裡，更是要由整個知識共同體所共享，我們便會避免個人成就，而會看到群體的功勞。 ⁡ 這句話出自《知識的假象》，為何說知識不只存在腦袋裡，更是由整個知識共同體所共享? ⁡ 原因在於1我們具備的知識 2思考假象的成因 3借助他人來思考 ⁡ - 1我們具備的知識 ⁡ 人們常以為自己很懂，深入探討後會發現自己不懂的細節還很多。 ⁡ 在書中有個實驗 ⁡ 例子：1研究者請受試者自評對拉鍊原理的理解有幾分?（1-7分） ⁡ 2自評後，請詳細說明拉鍊的原理為何? ⁡ 3現在，請再次以1-7分自評 ⁡ 一般人總覺得自己的理解力很不錯，知識量很大，直到開口說明後才發現不是這麼一回事 ⁡ 換句話說，一個人的所知有限，所以你必須借助其他專業領域的人來幫忙。 ⁡ - 2思考假象的成因 ⁡ 我們常用直覺去判斷對於事情的看法，事實上裡面充滿了許多盲點和假象。 ⁡ 我們根本不可能看輕世界的全貌，只能記憶著經歷過的一小片段，但我們常以為自己看到的就是世界的全貌。 ⁡ 舉例：當你在網路上看到一些網紅接了許多業配，你就認為流量就是錢，但這句話只對一半，因為有流量不一定有轉化，有人氣不一定有買氣。 ⁡ 如果我們不加以思考，用直覺來判斷是非，再經由自己散播一些不實資訊，對於整個學習圈，只是有害無利。 ⁡ - 3借助他人來思考 ⁡ 你不可能所有事情都理解，所以你必須像蜜蜂一樣，出生時就靠著與人合作來解決分工周遭大小事。 ⁡ 知識的好壞取決於那個分享者，吸取好知識，會改變我們的生活品質，吸取錯誤的知識，嚴重的話可能會帶給我們的錯誤信念。 ⁡ 舉例：如果你身邊的朋友，教你健身動作你可能不太會信，但如果由專業健身教練來教，那麼資訊的可信度會大幅增加 ⁡ 我們懂得知識有限，所以必須依賴那些「專業」領域的人來合作解決周遭大小事。 ⁡ 學習不再是你我一個人的事 ⁡ 最主要的原因在於，我們的知識有限，所以必須依賴他人幫忙，但人們常以為自己懂得很多，所以散播不實資訊 ⁡ 導致我們吸收錯誤資訊，還以為自己看到事情的全貌，又再把錯誤資訊分享給別人，所以整個學習環境才會有不良狀態 ⁡ 想要擁有良好的學習環境，你必須多加思考、多去看專業領域人士的文章或書籍，而非聽那些不實資訊。 ⁡ 水能載舟亦能覆舟，善用科技尋找正確資訊，而非當個無知者，散播錯誤資訊。 #高效 #高效學習 #學習 #知識 #思考 #思考力 #專業 #資訊 #科技 #書 #書籍 #目標 #目標設定
答案和解決方案之間的差距，是「經驗」 ⁡ 答案和解決方案之間的差距，是「經驗」，這句話是我從武敬凱大大的貼文中學到的，為什麼這麼說? ⁡ 答案是死的，通常過於單一，而解決方案是活的，大多來自人生經歷 ⁡ 舉個例子：多數時候你問別人，如何避免拖延症? ⁡ 大部分的人可能會告訴你，做目標設定、時間管理、保持正確的心態、行動等，讓你聽了很有共鳴的幹話 ⁡ 但解決方案給人的不只是答案，更是自身的經驗、體悟、細節，他會透過問問題的方式，了解你的處境，或是讓你自己去反思，而不會直接給你答案。 ⁡ 因為適合我的不一定適合你，不同的時間、不同的環境、不同的人、不同的抗壓性，都有不同的應對方式 ⁡ 但這不代表給答案不好，而是只給答案不夠好，你還要去分析、解釋每個答案何時用、為什麼這樣用、細微的差異在哪，這樣的答案才會有用。 ⁡ 以下3個是我經常將答案轉為解決方案的方法 ⁡ 1反思 ⁡ 反思可以讓你避免，知其然而不知其所以然，我們在網路上看到的新聞、文章，有多少是只給答案，甚至是假資訊?我很喜歡在吸收知識時，問自己，這東西是真是假? ⁡ 換句話說就是它符不符合現況、現實，符合現實的我們可以吸收，符合現況的我們可以執行。 ⁡ 2問為什麼 ⁡ 「智者跟愚者的距離，差在多問一個為什麼」，這句話也是武敬凱所說，也是我最愛用的一個方法。 ⁡ 「為什麼」這三個字，可以讓我們了解資訊更基本的規律。 ⁡ 舉例：如果你想提升閱讀速度，大多數人會告訴你多讀幾本書，速度自然會提升 ⁡ 但當你問她們為什麼會這樣?他們答不出來，因為他們沒有思考。 ⁡ 他們知道的只是「答案」而不是「解決方案」，多讀幾本書，閱讀速度會提升的根本原因在於 ⁡ 多讀幾本書你會裡累積知識量，知識越多，你的知識網越大，知識網越大，你的理解速度就會越快，理解越快，閱讀速度自然會變快，這就是多問「為什麼」和少問「為什麼」差別。 ⁡ 3實戰 ⁡ 體悟來自反思，經驗來自實戰，兩者缺一不可，實戰得到的經驗和空口說白話的人，得到的知識是差非常多的 ⁡ 擁有實戰經驗的人講得出細節，只追尋答案的人卻看不出差別，就舉上述那個為例，智者跟愚者，就差在智者知道「為什麼」，而愚者只管答案「是什麼」。 ⁡ 多個提問、多個反思、多個行動，你才能了解，「答案」與「解決方案」的細微差別。 #高效 #高效學習 #閱讀 #學習 #拖延症 #拖延症 #時間 #時間管理 #目標 #目標設定 #目標達成 #想法 #智慧 #為什麼 #行動 #答案 #知識
知識如果為了用而用，就沒用；知識沒有立即用，也沒用  知識的應用和走向，從你挑選的那個時刻就開始  盲目的照著書裡的知識應用，不加以思考，這對學習並沒有什麼太大幫助  然而學習到的知識，沒有立刻使用，久了形成眾人所知的常識後，那知識也沒用  知識必須在對的框架、環境、人群、時間使用，才能把它的效益發揮最大化。  以下是我從選書到用書的5個步驟  1選書  挑對書足以讓你打開對閱讀的興趣，挑錯書不僅給了你錯誤觀念還有可能抹殺你對閱讀的熱情。  選書3技巧 1釐清你的目的 2看推薦人 3不要越級打怪  2讀書  閱讀的重點不在書籍的數量，在於閱讀的品質，也就是讀和想  讀：讀出書中的利害關係與利益權衡、讀出作者真正想表達的觀點  想：想出書中的言外之意、把相關知識作連結和創造   3試書  多數人死讀書，少數人懂試書   讀書沒用，那是因為你不會用或是用錯，試書指的就是把書中覺得適用的方法和觀點應用在生活上，應證作者所說是否符合現實   4用書  用書和是書的差別在於，用書指的是內化、活用  用書的目的在於把那些適用的知識，練到精熟、用到最勤、做到最好，最後活用、內化在自己的思想和生活中。  5教書  傳授給人既有知識，不如教人學會得到知識的方法、技巧   近期來問我問題的讀者，我都很愛用問問題的方式，讓他們自己去思考答案，因為思考就是教你學會得到解答最快的方法。  有人把書中學到知識的效益發揮到最大化，甚至結合以前所學內容，創造出新的觀點，最終內化成自己獨有的一個知識體系  也有人買了一堆書，最終一本都沒看，學習能力毫無長進，這都出自於他不知該如何挑選好的知識和如何應用知識。  知識是死的，但人是活的，學習如何應用它，而不是被它綁架。 留言和我分享你近期看的書名是什麼？ 想提升學習能力👇 @byjimmyliang #閱讀 #高效 #高效學習 #學習能力 #書 #書單 #活用 #成長 #目標 #能力 #目的 #思考 #思考力 #思想 #知識
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